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在IT人才短缺，日本將在2020年達到290.000小學所需的編程將打開
發布時間：2022-1-29 分類： 游戲資訊
據日經新聞，教育，文化，體育部，科技部26日宣布，國家小學課本2020年以來，共有164種教科書進行了審查批準。在數學和科學方面，編程教育已被添加為新的強制性內容。
IT（信息技術）越來越多地連接社會和國際競爭日趨激烈有關經濟體。日本已經注意到IT教育的延遲，希望這將用于培養IT人才短缺。
在小學教育節目的目的是培養孩子的基本技能的應用信息，并通過試錯培養邏輯思維能力。
根據2016年經濟產業省公布的計算，在IT市場適度增長的情況下，日本IT人才短缺將在2020年達到約290,000，到2030年將達到約590,000。鑒于這種情況，2016年日本政府的工業競爭力會議將計劃的內容納入了增長戰略的強制性課程。韓國于2007年修訂了課程，并在小學和中學教育階段正式啟動了教育計劃。自2014年以來，英國已將義務教育的教育計劃從5年開展至16年，許多國家正在積極采取對策。日本東洋大學信息合作主任Nakamura女士帶著危機感說“小學（規劃）的義務教育有一些進步，但相比之下還遠遠不夠如果你不把節目編程作為一個主題，當你豐富內容時，日本就會落后于世界?！叭毡拘W數學和科學教科書與該計劃的內容。 2012年，技術教育計劃和家庭中心在2012年中學必修。計劃從2021年開始進一步擴大內容。在高中階段，必修科目“信息I“，包括編程，將于2022年創建，所有學生都將學習。
IT（信息技術）越來越多地連接社會和國際競爭日趨激烈有關經濟體。日本已經注意到IT教育的延遲，希望這將用于培養IT人才短缺。
在小學教育節目的目的是培養孩子的基本技能的應用信息，并通過試錯培養邏輯思維能力。
根據2016年經濟產業省公布的計算，在IT市場適度增長的情況下，日本IT人才短缺將在2020年達到約290,000，到2030年將達到約590,000。鑒于這種情況，2016年日本政府的工業競爭力會議將計劃的內容納入了增長戰略的強制性課程。韓國于2007年修訂了課程，并在小學和中學教育階段正式啟動了教育計劃。自2014年以來，英國已將義務教育的教育計劃從5年開展至16年，許多國家正在積極采取對策。日本東洋大學信息合作主任Nakamura女士帶著危機感說“小學（規劃）的義務教育有一些進步，但相比之下還遠遠不夠如果你不把節目編程作為一個主題，當你豐富內容時，日本就會落后于世界?！叭毡拘W數學和科學教科書與該計劃的內容。 2012年，技術教育計劃和家庭中心在2012年中學必修。計劃從2021年開始進一步擴大內容。在高中階段，必修科目“信息I“，包括編程，將于2022年創建，所有學生都將學習。
